Formar maestros en psicopedagogía capaces de integrar diagnósticos bajo el adecuado uso de instrumentos y técnicas de evaluación de vanguardia, diseño de programas de intervención enfocados a la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje y en la atención a diferentes problemáticas propias de escenarios educativos, tomando en cuenta la adaptación y desarrollo potencial de las personas involucradas, así como las variables psicológicas que intervienen en el proceso y la implementación de los programas en escenarios educativos, subrayando el papel humano y la cultura de prevención dentro de un marco ético y en congruencia con la filosofía de las instituciones en las que esté enmarcada su práctica profesional.