Maestría en Innovación Educativa

Con respecto al perfil de egreso de la Maestría en Innovación Educativa se espera que al concluir el programa académico el maestro presente las siguientes características:

CONOCIMIENTOS ACERCA DE:

• Los paradigmas de las teorías educativas.
• El proceso de información de instructores.
• Las perspectivas de la evaluación educativa.
• Los lineamientos del trabajo por competencias.
• Los principios del proceso enseñanza-aprendizaje.
• La estructura pedagógica de los modelos educativos.
• Los planteamientos de la didáctica en la innovación.
• Los principios de la innovación en la intervención educativa.
• La metodología de investigación como base para estructurar proyectos que innoven.
• Las funciones de impacto de las Tecnologías de Información en el ámbito educativo.
• Las aportaciones de la epistemología al pensamiento crítico y desarrollo profesional.
• Los principios de los proyectos educativos, desde la perspectiva comunicativa, cultural y tecnológica.

HABILIDADES PARA:

• Diseñar e implementar procesos y modelos de innovación educativa.
• Desarrollar propuestas de prácticas educativas con sustento en teorías educativas.
• Analizar los diversos fenómenos y problemáticas educativas y ofrecer propuestas desde los enfoques actuales de innovación.
• Diseñar alternativas educativas, innovadoras y efectivas atendiendo y resolviendo la problemática educativa en los distintos contextos educativos.
• Aplicar fundamentos y métodos a la elaboración de proyectos en diversos ámbitos educativos, institucionales, docentes y del proceso enseñanza-aprendizaje en forma efectiva.

ACTITUDES QUE LE PERMITAN MOSTRAR:

• Integración al trabajo en equipo considerando siempre la ética profesional.
• Honestidad en su desempeño profesional como agente activo en la educación.
• Respeto por el trabajo y posturas teóricas de la comunidad académica en la que colabora.
• Participación activa en las iniciativas y proyectos de las instituciones donde colabora profesionalmente.
• Inclusión y logro de metas en cuanto al trabajo profesional personal y de los integrantes de las instituciones educativas.
• Interactuar con ética profesional con los equipos interdisciplinarios interesados en la investigación e intervención en el ámbito educativo.

• Docencia presencial y en línea.
• Líder en la gestión de redes de conocimiento.
• Asesor en el trabajo educativo por competencias.
• Gestión para la innovación en centros educativos.
• Diseño e implementación de procesos y modelos de innovación educativa.
• Innovación educativa para el diseño curricular de programas y planes de estudio.
• Líder en las funciones e impacto de las tecnologías de información en el ámbito educativo.
• Disposición para la solución de problemas y la toma de decisiones desde los enfoques actuales de la innovación.