Licenciatura en Pedagogía Modalidad Mixta

El aspirante a la Licenciatura en Pedagogía, deberá poseer:

• Interés por observar, analizar e investigar
• Facilidad de expresión oral
• Capacidad de empatía y persuasión
• Interés por los problemas de la humanidad
• Vocación de servicio
• Interés por el desarrollo del ser humano

El egresado de la Licenciatura en Pedagogía será capaz de:

• Elaborar propuestas educativas innovadores basándose en el trabajo interdisciplinario, para diseñar, ejecutar y evaluar programas y proyectos encaminados a satisfacer los requerimientos y necesidades educativas de los diferentes sectores de la población, con base en planteamientos teóricos, metodológicos e instrumentales que sustentan estas tareas.
• Explicar los fundamentos epistemológicos, sociológicos, históricos, filosóficos, psicológicos y pedagógicos de la realidad educativa con base en el conocimiento del Sistema Educativo Mexicano y su marco Constitucional.
• Identificar las determinaciones históricas, sociales, económicas, culturales e institucionales que influyen en la configuración de una determinada realidad social y educativa, evaluando y generando posibilidades de transformación didáctica en todas sus dimensiones.
• Resolver problemas pedagógicos integrando conocimientos específicos en el ámbito de las didácticas especiales en los diferentes sectores dela población.
• Planear y evaluar los procesos didácticos y curriculares de los diferentes niveles escolares y de las diversas modalidades educativas.
• Proporcionar asesorías pedagógicas en diferentes instituciones u organizaciones que lo demande, respecto a elaboración de planes y programas curriculares, evaluación curricular, organización
• Evaluar los diferentes factores psicológicos que intervienen en el proceso enseñanza –aprendizaje.
• Gestionar programas y proyectos educativos.
• Diseñar e implementar y evaluar programas y proyectos educativos.
• Utilizar las tecnologías de la comunicación e información y su evaluación como recurso de enseñanza y aprendizaje.

CONOCIMIENTOS:

• Conocimiento del proceso del diseño e implementación de programas de formación y actualización, así como de capacitación de recursos humanos, diseñando estrategias y recursos didácticos generando ambientes favorables para el aprendizaje independiente y colaborativo.
• Conocimiento del contexto histórico y socioeconómico de la realidad mexicana en su contexto internacional.
• Conocimiento pleno de las diferentes modalidades y niveles educativos y ámbitos del campo profesional del sistema educativo mexicano.
• Apropiación de referentes teórico-metodológicos del campo curricular para el diseño, coordinación y desarrollo de propuestas curriculares y poseerá un conocimiento básico sobre diferentes teorías de otras disciplinas que fundamentan y orientan la educación.
• Apropiación sobre los referentes teóricos y metodológicos de la investigación educativa, así como sobre elementos conceptuales y aportaciones principales en el campo de la planeación y gestión educativa, que le darán la posibilidad de intervenir en la planeación y gestión de organizaciones, programas y procesos educativos.
• Conocimiento de las teorías, principios metodológicos y técnicas implicadas en la evaluación educativa en sus diversas etapas, modalidades y niveles.
• Conocimiento de los elementos de la Psicología aplicada a la educación en general y en el proceso de enseñanza-aprendizaje en particular.
• Conocimiento de la tecnología de la información y comunicación en la educación.
• Apropiación de los factores que intervienen en la orientación educativa
• Conocimiento de los procedimientos y referentes teóricos de la educación de necesidades especiales.

HABILIDADES:

• Solucionar problemas de manera independiente y colegiada
• Buscará, procesará y analizará información procedente de diversas fuentes a través de diferentes herramientas y recursos tecnológicos que le posibiliten la identificación planteamiento y solución de problemas pedagógicos.
• Utilizar su pensamiento crítico para diseñar y desarrollar propuestas innovadores, en los ámbitos de:
  • La organización del funcionamiento de instituciones educativas de cualquier nivel. o La planeación de sistemas y procedimientos educativos acordes a las necesidades de la sociedad y su desarrollo.
  • La administración de los recursos humanos y materiales de los centros escolares de diversos niveles educativos. o La planeación, desarrollo, dirección y evaluación de proyectos de investigación.
  • El empleo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
  • El ejercicio de la docencia de manera crítica, reflexiva y creativa.
  • La investigación de los fenómenos que intervienen en el proceso complejo de la educación.
• Utilizar las TIC ́s para el diseño y/o implementación de ejercicios que cada asignatura asigna
• Utilizar la plataforma tecnológica Moodle lo que implica la selección y utilización de materiales y recursos didácticos en línea para poder utilizarlos como estrategias de enseñanza.
• Diseñar y desarrollar proyectos de investigación en el campo, así como sobre elementos conceptuales y aportaciones principales en el campo de la planeación y gestión educativa, que le darán la posibilidad de intervenir en la planeación y gestión de organizaciones, programas y procesos educativos.

ACTITUDES:

• Compromiso con el hecho educativo, entendido como un fenómeno que impulsa el desarrollo sociocultural, histórico, político y económico de los individuos y las naciones.
• Respeto y tolerancia a la diversidad sociocultural de las distintas comunidades educativas. o Sensibilidad ante los cambios sociales y culturales para incorporarlos, de ser necesario a sus saberes y quehaceres profesionales.
• Interés y compromiso por la resolución de problemáticas educativas, pedagógicas y sociales.
• Interés por el aprendizaje y disciplina en el estudio.
• Interés por la integración y participación en comunidades de aprendizaje. o Aprecio por la diversidad teórica en el análisis de las problemáticas educativas.
• Responsabilidad en su práctica profesional.